Wsparcie dla rodziców dzieci
w spektrum autyzmu
Wychodzimy z założenia, że fundacja to przede wszystkim ludzie myślący o innych osobach. Dlatego też naszym podstawowym zadaniem jest pomoc dla dzieci w spektrum autyzmu / Zespołem Aspergera, a także wsparcie osób dorosłych i ich rodzin. Z własnego doświadczenia wiemy doskonale, jak trudna jest do przejścia droga począwszy od usłyszenia diagnozy przez jej akceptację aż po “normalne” funkcjonowanie. Rozumiemy wszystkie przytrafiające się problemy oraz emocje z nimi związane, gdyż są one częścią naszych pociech, a tym samym częścią także nas samych.
Stąd też powstała nasza fundacja. Spektrum autyzmu nie jest przeszkodą nie do pokonania, ale wiele zależy od otaczającej rzeczywistości. Wystarczy nieco otwartego umysłu, trochę pracy, a osoby w spektrum autyzmu / Zespołem Aspergera pokażą pełnie swoich możliwości. Dlatego też ALEKlasa pragnie wspierać edukację, a także rozwój takich osób. W tym celu prowadzimy szkolenia, warsztaty i konferencje mające uświadomić ludziom, że spektrum autyzmu nie musi oznaczać “końca drogi”, ale dopiero jej piękny początek.
15
Fundacja ALEKlasa – wspieramy edukację i rozwój dzieci w spektrum autyzmu
Wspieramy edukację i rozwój dzieci w spektrum autyzmu
Szanowni Panowie,
Są naukowe przesłanki, że ojcowie uczestniczący w grupach wsparcia wykazują większą satysfakcję rodzicielską ! 🙂
Przyjdźcie na stadion i pokażcie, że potraficie zawalczyć dłużej niż tylko 45 minut, jak nasza kadra ostatnio ! 😉
Zawartość nie jest teraz dostępna
Dzieje się tak zwykle, gdy właściciel udostępnił zawartość małej grupie osób, zmienił jej widoczność lub ją usunął.0 KomentarzeComment on Facebook
W najbliższą środę 20 11 2024 znów się widzimy z OJCAMI na Stadionie Narodowym 🙂
Zapraszamy 🙂
Zawartość nie jest teraz dostępna
Dzieje się tak zwykle, gdy właściciel udostępnił zawartość małej grupie osób, zmienił jej widoczność lub ją usunął.0 KomentarzeComment on Facebook
Według nas jest to badanie, które wiele mówi o dorosłych w Polsce.
Wedle powiedzenia "czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał" z fundacyjnego doświadczenia dostrzegamy pewną prawidłowość – dorośli także mało kiedy chcą się uczyć nowych rzeczy, dokształcać się, inwestować w samorozwój. Czemu? Bo to są dorośli, którzy kiedyś byli dziećmi, którym nikt nie wytłumaczył / nie nauczył, jak ważna jest siła edukacji i własnego rozwoju.
Często rozmawiamy z rodzicami i nauczycielami, od których słyszę "Proszę Pani, ja już wszystko wiem. Poza tym to dziecko wymaga terapii a nie ja!". Wszystko? Naprawdę?
Tak więc drodzy dorośli – jako rodzice także poprzez modelowanie albo pokazujemy naszym dzieciom, że fajnie jest się uczyć, rozwijać, interesować się nowymi rzeczami, tematami, być otwartym na różne perspektywy, itp, albo nie – tak czy tak czegoś uczymy nasze dzieci…. 🙁
Wszystkie poniższe punkty warto odnieść do siebie i zadać sobie pytanie, na które prosimy sobie szczerze odpowiedzieć – a jak to u mnie wygląda??
"Czy polscy piętnastolatkowie lubią uczyć się nowych rzeczy w szkole?
📒 Dziś opublikowano piąty tom raportu OECD z badania #PISA2022 pt. Learning Strategies and Attitudes for Life.
ℹ️ Jego autorzy pokazują, że wewnętrzna motywacja i ciekawość poznawcza są jednymi z kluczowych czynników decydujących o wykształceniu się u uczniów strategii świadomego i skutecznego uczenia się.
❗Tymczasem odsetek polskich uczniów zgadzających się ze stwierdzeniem „Uwielbiam uczyć się nowych rzeczy w szkole” (jednego spośród stwierdzeń, na których oparto tzw. Curiosity Index) jest najniższy w całej Unii Europejskiej.
📊 Z opublikowanego dziś raportu można także dowiedzieć się, co wyniki badania PISA 2022 mówią na temat:
🔹 Gotowości uczniów do zadawania pytań i ich dążenia do pełnego zrozumienia przekazywanych treści
🔸 Nawyku szukania połączeń między nowymi informacjami a już posiadaną wiedzą
🔹 Umiejętności samodzielnego wyszukiwania informacji i dokonywania oceny wiarygodności źródeł
🔸 Zdolności krytycznego myślenia i uwzględniania różnych perspektyw
🔹 Odnoszenia zdobytej wiedzy do codziennych sytuacji życiowych
🔸 Roli motywacji wewnętrznej w kształtowaniu postaw świadomego uczenia się
🔹 Kompetencji kooperacyjnych i ich wpływu na zdolność krytycznego myślenia
🔸 Wpływu stosowanych strategii uczenia się na osiągnięcia uczniów
🔹 Wsparcia nauczycieli i rodziców/opiekunów jako czynnika kształtującego postawę proaktywną
🔸 Wpływu podejmowania prac dorywczych przez uczniów na ich motywację do nauki
Link do pełnej wersji raportu znajduje się w komentarzu pod postem."
Zawartość nie jest teraz dostępna
Dzieje się tak zwykle, gdy właściciel udostępnił zawartość małej grupie osób, zmienił jej widoczność lub ją usunął.3 KomentarzeComment on Facebook
Ciekawe jaki byłby wynik na zdanie "uwielbiam się uczyć nowych rzeczy" 🙂
Kultura narzekania rodaków jest zaraźliwa, stąd taki wynik ;D
Serdecznie zapraszamy na warsztat „Interwencja kryzysowa w szkole – warsztat dla nauczycieli”, który poprowadzi współzałożycielka naszej fundacji Izabela Hnidziuk-Machnica, Konsultacje Kryzysowe, spektrum autyzmu ❤
Warsztat dedykowany jest nauczycielom wszystkich poziomów edukacyjnych, którzy chcą zdobyć praktyczne umiejętności w zakresie radzenia sobie z sytuacjami kryzysowymi w szkole. Podczas spotkania omówione zostaną zagadnienia związane z rozpoznawaniem kryzysu, reagowaniem na trudne sytuacje i wsparciem uczniów. Uczestnicy poznają techniki interwencji kryzysowej, które pomogą w szybkim i skutecznym rozwiązywaniu konfliktów oraz wspieraniu uczniów w momentach krytycznych.
Prowadząca warsztat to certyfikowana w Instytucie Pozytywnej Terapii Kryzysu konsultant kryzysowa i mentor/coach kryzysowa, która podzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem, prywtanie mama nastolatka w spektrum, doświadczona specjalistka, pracująca na co dzień kontakt z osobami w spektrum i ADHD, ich rodzinami, nauczycielami i specjalistami.
18 lis 2024 17.30-19.30
Biblioteka Publiczna w Piasecznie, sala konferencyjna
Prowadzenie:
Izabela Hnidziuk – Machnica
Fundacja AleKlasa
www.fundacja-aleklasa.eu
Zapisy tylko poprzez linki:
fundacja-aleklasa.eu/bo-piaseczno-2024/
fundacja-aleklasa.bookero.pl/
Przy rejestracji w systemie Bookero należy wybrać opcję
-"Komitet Rodziców Piaseczno BO 2024".
Wydarzenie finansowane jest ze środków Budżetu Obywatelskiego Gminy Piaseczno
BO Piaseczno 2024 – Fundacja AleKlasa
fundacja-aleklasa.eu
Z nieukrywaną radością dzielimy się z Wami informacją, że nasza Fundacja została wybrana w konkursie ofert, przez Gminę Piaseczno, do realizacji zadania Budżetu Obywatelskiego 2024: „Uczeń…1 CommentComment on Facebook
Dużo mówi się o szkole. A chciałam zapytać czy są warsztaty dla nauczycieli przedszkolnych. Coraz częściej pojawiają się diagnozy na etapie przedszkola a kadra w takim miejscu ma dość ogólne informacje dotyczące spektrum.. Czy są miejsca, które organizują takie spotkania? Warsztaty? Czy może Wy jako fundacja również organizujecie takie warsztaty?
Rzecznik Praw Dziecka Monika Horna-Cieślak ❤
Polecamy Waszej uwadze ❤
www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=479477641790580&rdid=Duux82fpy8YUBXhl
0 KomentarzeComment on Facebook
Wpisy
