Czym jest Zespół Aspergera (spektrum autyzmu)?
Zaburzeniem, czy odmiennym wzorcem rozwoju?
Spektrum autyzmu to odmienny wzorzec neurorozwojowy mózgu charakteryzujący się innym rozwojem w sferze KOMUNIKACJI, EMOCJI I RELACJI SPOŁECZNYCH, tak zwana TRIADA AUTYSTYCZNA.
Znaczy to ni mniej ni więcej tyle, że w tych sferach dzieci i dorośli w spektrum mogą potrzebować szczególnego wsparcia, ale przede wszystkim empatii, zrozumienia i uważności ze strony otoczenia oraz szacunku dla ich indywidualnych potrzeb.
Gdy tak się nie dzieje, „bombardowani” trudnymi dla nich i niezrozumiałymi bodźcami – dźwiękami, światłem, mimiką twarzy, czasem gestami czy słowami – mogą doświadczyć tzw. meltdownu, a więc emocji i zachowań powszechnie uważanych za trudne / nieakceptowalne społeczne – w dużym skrócie – agresywne.
Shutdown – zamknięcie, zamrożenie, wycofanie
ASD – Austism Spektrum Disorder (zaburzenie ze spektrum autyzmu) vs. ASC – Autsim Spektrum Condition (wzorzec rozwoju w spektrum autyzmu)
ASD – Zaburzony rozwój = narracja chorobowa kładąca nacisk na dysfunkcję, na zaburzenia, na fakt, że dziecko/dorosły w spektrum jest z założenia gorszy.
ASC – ta narracja wskazuje na inny wzorzec neurorozwojowy, co potwierdzają badania neurobiologów, genetyków, specjalistów i zwraca uwagę na fakt odmiennego wzorca w spektrum autyzmu, ale na pewno nie gorszego.
Specyfika spektrum autyzmu
Bardzo nieharmonijny rozwój
Schematyczność
Dosłowność
Specjalne zainteresowania / pasje
Trudności z rozpoznawaniem swoich i cudzych emocji
Trudności z regulacją i okazywaniem swoich emocji (nieadekwatność reakcji do sytuacji)
Problem z rozumieniem żartów, ironii, sarkazmu
Problem z „czytaniem” twarzy, mimiki
Niedowrażliwosci i nadwrażliwości sensoryczne (SI)
„Zero – jedynkowe” postrzeganie świata / rzeczywistości (wszystko powinno być logiczne)
Utrudnione / nieumiejętne budowanie relacji społecznych
Jak rodzic może wspierać szczęśliwy rozwój dziecka w spektrum autyzmu?
Nie wstydź się diagnozy – to nie stygma!
Diagnoza „spektrum autyzmu” nie przekreśla życia, planów i przyszłości! Twoich, ani dziecka!
Kiedy dziecko robi coś dobrze to je chwal!
Wzmacniaj poczucie wartości!
Wspieraj jego samoświadomość – im lepiej zrozumie siebie tym lepiej zrozumie innych!
Przyjmuj, doceniaj i analizuj porażki – dziecka i swoje!
Razem opuszczajcie własne strefy komfortu – uczcie się od siebie!
Daj przestrzeń dziecku do podejmowania decyzji!
Ciekawość świata dziecka w spektrum to nie fiksacja!
Poszukajcie mentora, autorytetu, wzoru do naśladowania!
Mity i kłamstwa na temat spektrum autyzmu
* Spektrum autyzmu można wyleczyć
* Osoby w spektrum autyzmu nie patrzą w oczy
* Spektrum autyzmu to choroba psychiczna
* Osoby ze spektrum autyzmu nie posiadają empatii – nie współodczuwają
* Osoby w spektrum nie mają poczucia humoru
* Osoby w spektrum nie mają uczuć
* Dzieci / osoby w spektrum nie chcą kontaktu z rówieśnikami
* Obowiązkowe szczepienia są przyczyną autyzmu