Świat oczami dzieci w spektrum autyzmu – filmik animowany

Wielka niespodzianka od naszej wspaniałej młodzieży!
Przez ostatnie kilka miesięcy nasza wspaniała młodzież w osobach Antonina Ławicka oraz Filip Skura pracowała z agencją interaktywną nad przygotowaniem materiału edukacyjnego budującego świadomość w temacie spektrum autyzmu i promującego naszą międzynarodową konferencję „Autyzm.Ewolucja” w maju 2020.
Tosia i Filip są autorami koncepcji, scenariusza, nagrywali dialogi oraz recenzowali na bieżąco powstający materiał i wprowadzali poprawki.
Ten film to oni, ich doświadczenia i ich przeżycia.
W poniższym krótkim filmie animowanym nasi bohaterowie przedstawiają nam swoje widzenie otaczającego ich świata oraz objaśniają nam codzienne wyzwania z jakimi przychodzi im się mierzyć.
Równocześnie wskazują w bardzo prosty i obrazowy sposób jak drobne gesty ze strony rówieśników i dorosłych mogą sprawić, że wielu z tych sytuacji udałoby się uniknąć lub bardzo szybko rozwiązać.
Uczmy się od naszej wspaniałej młodzieży, przekazujmy dalej ten materiał i do zobaczenia w maju 🙂
Studio nagrań: https://www.facebook.com/FundacjaALEK…
Przygotowania: https://www.facebook.com/FundacjaALEK…

Szkolenia Leszek Kołodziejczyk „Mierz Wyżej” WARSZAWA 23-24.11.2019 – kształcenie specjalne, orzeczenie o niepełnosprawności, sąd rodzinny, kurator i inne

WARSZAWA 23-24.11.2019
Szkolenia prowadzone przez Leszka Kołodziejczyka z Fundacji Mierz WyżejBILETY

https://evenea.pl/event/spektrumautyzmuaprawo/

Szkolenie nr 1
„Uczeń z kształceniem specjalnym w szkole – co dalej?”
Niedziela, 24.11.2019, godz. 10:00 – 14:00
https://www.facebook.com/events/398930567451843/

Materiały dla uczestników zostaną przekazane po szkoleniu w formie elektronicznej.

Tezy:
1.Otrzymanie orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego -forma i treść orzeczenia.
2.Obowiązki/prawa rodziców (prawnych opiekunów) związane z posiadaniem orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
3.Wybór lub ewentualna zamiana szkoły.
4.Zwiększona subwencja oświatowa.
5.Obowiązki szkoły w zakresie zapewnienia kształcenia specjalnego.
6.Wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania ucznia(WOFU).
7. Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny(IPET).
8.Rewalidacja i pomoc psychologiczno -pedagogiczna.
9.Ewaluacja Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego (IPET)
10.Ocenianie ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

OPIS:
Szkolenie adresowane jest do rodziców i prawnych opiekunów dzieci i młodzieży posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego lub osób ubiegających się o wydanie tego orzeczenia.
W jego ramach uczestnicy zostaną w kompleksowy sposób zapoznani z przepisami prawa regulującymi status ucznia z orzeczeniem, prawa i obowiązki rodziców (prawnych opiekunów) oraz obowiązki szkół w zakresie kształcenia specjalnego.
Szkolenie prowadzone jest w sposób zrozumiały dla przeciętnego odbiorcy, od którego nie jest wymagane jakiegokolwiek wcześniejsze przygotowanie.

Szkolenie prowadzone w strukturze 3 + 1 godzina.
(wykład 3 godz. + 1 godz. pytań i dyskusji)
Limit miejsc: 20
Szkolenie odbędzie się po zgłoszeniu i opłaceniu przez minimum 15 osób.
W przypadku nie odbycia się warsztatu wpłaty zostaną zwrócone.
Szkolenie nr 2
„Sąd i kurator w rzeczywistości szkolnej”
Niedziela, 24.11.2019, godz. 15:00 – 19:00
https://www.facebook.com/events/968394726843953/

Materiały dla uczestników zostaną przekazane po szkoleniu w formie elektronicznej.

Tezy:
1.Sąd Rodzinny – rodzaje rozpoznawanych spraw.
2.Wniosek do Sądu Rodzinnego -uprawnienia do kierowania spraw, w tym rola szkoły.
3.Sprawy prowadzone na podstawie przepisów Kodeksu Rodzinnego.
4.Sprawy prowadzone w oparciu o Ustawę o postępowaniu w sprawach nieletnich.
5.Wywiad kuratorski.
6.Prawa rodziców (dziecka) w postępowaniu przed Sądem.
7.Środki stosowane przez Sąd w postępowaniu opiekuńczym.
8.Środki stosowane przez Sąd w postępowaniu o demoralizację i w sprawach o czyny karalne.
9.Postępowanie odwoławcze.

OPIS:
Częstym przypadkiem zgłaszanym przez rodziców jest strach przed postępowaniem sądowym inicjowanym na podstawie wniosku szkoły.
Z oczywistych przyczyn sytuacja budzi lęk przed różnymi konsekwencjami, jakie mogą dotknąć dzieci i ich rodziców.
Brak znajomości procedur prawnych przez rodziców tym bardziej potęguje strach.
Szkolenie to ma za zadanie w przystępny sposób zaznajomić rodziców z procedurami postępowań sądowych w sprawach opiekuńczych oraz związanych z demoralizacją i popełnieniem czynów zabronionych przez dzieci.
Ponadto zaznajomić ze środkami stosowanymi przez sądy rodzinne kończącymi postępowanie.
Uczestnicy zostaną również zaznajomieni z ich prawami w trakcie prowadzonego postępowania pozwalającymi na aktywny udział w nim.
Szkolenie prowadzone jest w sposób zrozumiały dla przeciętnego odbiorcy, od którego nie jest wymagane jakiegokolwiek wcześniejsze przygotowanie.

Szkolenie prowadzone w strukturze 3 + 1 godzina.
(wykład 3 godz. + 1 godz. pytań i dyskusji)
Limit miejsc: 20
Szkolenie odbędzie się po zgłoszeniu i opłaceniu przez minimum 15 osób.
W przypadku nie odbycia się warsztatu wpłaty zostaną zwrócone.

Warsztaty Marka Stankiewicza podczas „I Dnia Dziecka z Zespołem Aspergera” 2 czerwca 2019

  MAREK STANKIEWICZ – Photography & asperger „Dorosły z ZA jako nauczyciel Asów, czyli co robię, aby pomóc dzieciom w szkole, również w aspekcie integracji rówieśniczej” – spotkanie dla rodziców dzieci z ZA i nauczycieli

Godzina 11:00 – 12:00 – koszt 30 pln / osoba – obowiązują zapisy

————————————————————————————————-

„Łączą nAS pASje” – spotkanie (mentorskie) z dziećmi / młodzieżą z ZA Godzina 12:30 – 14:00 – wstęp WOLNY – OBOWIĄZUJĄ ZAPISY W PONIŻSZYM FORMULARZU BRAK MIEJSC  Marek Stankiewicz – to niezwykła osoba, dorosły w spektrum (samorzecznik), nauczyciel, fotograf (z pasji), biolog terenowy (z powołania). Piekielnie inteligentny, nad wyraz przenikliwy i spostrzegawczy, otwarty na inne perspektywy, a więc tym samym chętnie dopuszczający inny punkt widzenia, zakładając tym samym, że nie tylko jedna strona ma zawsze rację. To za co szczególnie cenimy Marka to sposób w jaki odsłania siebie i swoje trudne czasem doświadczenia, bo wie, że tylko w ten sposób jest w stanie jak najlepiej pomóc rodzicom dzieci w spektrum. Marek dołączył do naszego zespołu jako ekspert w dziedzinie badań w zakresie edukacji oraz wpływie pasji na rozwój dzieci i młodzieży w spektrum.

Warsztat Dominiki Działek podczas „I Dnia Dziecka z Zespołem Aspergera” 2 czerwca 2019

 

DOMINIKA DZIAŁEK

„NARYSUJMY ROZMOWĘ, CZYLI GDY SŁOWA CZASEM ZAWODZĄ”

Godzina 15:00 – 16:00
– koszt 30 pln / osoba – obowiązują zapisy

Zawodowo zajmuję się logistyką, w tym szczególnie fascynuje mnie transport.
Mimo że wiem już na ten temat całkiem sporo, to wciąż odkrywam coś nowego.
Jest to niewyczerpane źródło wyzwań i bezkompromisowa nauka pokory.
Prywatnie, razem z Maćkiem Skurą, jesteśmy rodzicami dwóch wspaniałych chłopców w wieku 7 i 12 lat.
Jakiś czas temu okazało się, że wprowadził się do nas dziki lokator – Zespół Aspergera.
Dzisiaj jest już członkiem naszej rodziny.
Zaakceptowaliśmy go, a nawet polubiliśmy (choć muszę przyznać, że czasami okropnie rozrabia).
Pracujemy nad tym, by wspólnie żyło nam się dobrze.
Mierząc się z różnymi trudnościami zaczęłam eksplorować fascynujący świat psychologii, odkrywać jak działa mózg, Self Reg oraz poszukiwać sposobów komunikacji.
Tak trafiłam na porozumienie bez przemocy (NVC) oraz komunikację rysunkową zwaną Sketchnotingiem – czyli myśleniem wizualnym.
I o tym ostatnim odkryciu chciałam wam opowiedzieć, podzielić się tą metodą, bo jest prosta, a potrafi dać bardzo wiele.
Zapraszam serdecznie wszystkich, a szczególnie tych, którzy jak ja nie potrafią rysować.
 
Opis warsztatu:
W trakcie warsztatu opowiem o tym jak wykorzystać rysunek w komunikacji z dziećmi, w tym szczególnie ze spektrum autyzmu/z Zespołem Aspergera.
Czasem, gdy słowa zawodzą i wydaje nam się, że nie potrafimy się porozumieć z dzieckiem, warto sięgnąć po inne sposoby komunikacji – a czy jest coś lepszego dla dzieci, które „myślą obrazami” niż rysunki?

Warsztat Marty Iwanowskiej-Polkowskiej podczas „I Dnia Dziecka z Zespołem Aspergera” 2 czerwca 2019

MARTA IWANOWSKA-POLKOWSKA

„NIE MA MIŁOŚCI BEZ WYROZUMIAŁOŚCI! – czyli krótki warsztat o tym, jak wyrozumiałość do siebie i innych może zmienić relacje … i życie”.

Godzina 14:00 – 15:00
– koszt 30 pln / osoba – obowiązują zapisy

To będzie krótki warsztat o wyrozumiałości dla siebie i innych.
O tym, jak wyrozumiałość – w przeciwieństwie do oceny – może zmienić relacje jakie budujemy z naszymi dziećmi, z innymi, czy z samym sobą.
Uczestniczy dowiedzą się, czym wyrozumiałość jest – jak ją w sobie wzmacniać i jak ją okazywać.
Porozmawiamy też o tym, jak wyrozumiałość może wspierać proces akceptacji siebie, innych, życia … takim, jaki jest.
Marta jest w grupie specjalistów nASzej fundacji 🙂 Psycholożka, trenerka, coach’yca – Mama dwóch chłopców, w tym jednego AS’a i żona.

Warsztat Autism Team podczas „I Dnia Dziecka z Zespołem Aspergera” 2 czerwca 2019

 

AutismTeam i Chcemy całego życia

„Porozmawiajmy o autyzmie” to wyjątkowa możliwość spotkania się z wyjątkowym trio .

Godzina 13:00 – 14:00
– koszt 30 pln / osoba – obowiązują zapisy

Autism Team, czyli Jan Gawroński, Sylwia Mądra i Agnieszka Warszawa.
Ich „rozmowy o autyzmie” to jak zawsze jedyna w swoim rodzaju możliwość spojrzenia na spektrum z kilku niezwykle cennych perspektyw – mamy Asa, nastoletniego Asa oraz osoby dorosłej w spektrum.

Sylwia Mądra, wieloletnia działaczka na rzecz osób w spektrum, ale także nad wyraz mocno zaangażowana w walce o prawa i godność dorosłych z różnymi niepełnosprawnościami.
Można zaryzykować stwierdzenie, że nie ma dla niej rzeczy niemożliwych.
Prywatnie mama wspaniałego młodego samorzecznika Janka z ZA.

Janek Gawroński, to prężnie działający, głośno i otwarcie mówiący o trudnościach, ale i zaletach autyzmu samorzecznik, bo przecież jak często powtarza: „Autyzm? Od tego mam zalety!”.
Janek to przede wszystkim odważny nastolatek z ZA, którego głos w dyskusji o osobach w spektrum w społeczeństwie powinien być usłyszany.

Agnieszka Warszawa, Informatyk, self-adwokat w przestrzeni autyzmu, osoba z Zespołem Aspergera. Uważa, że świat jest przegadany.
Preferuje alternatywne formy komunikacji i wyrazu.
Z wykształcenia projektant i plastyk, obecnie informatyk medyczny w Poradni Zdrowia Psychicznego.
Pasjonatka ideologii Star Trek oraz fizyki, neurologii, neuropsychologii i muzyki klasycznej.

A o czym będzie ta rozmowa?
Będzie trochę podstaw i trochę teorii, ale na pewno będzie więcej doświadczenia, praktycznej wiedzy, ale co najważniejsze – będzie szczerze i bez mitów o ZA!

Po warsztacie będzie możliwość indywidualnych rozmów z Autism Team.

Warsztat Joanny Dryjańskiej podczas „I Dnia Dziecka z Zespołem Aspergera” 2 czerwca 2019

 

JOANNA DRYJAŃSKA

„AS-RODZICE-SZKOŁA-TERAPIA – JAK BUDOWAĆ ZDROWĄ WSPÓŁPRACĘ, BY WSPÓLNIE WSPIERAĆ DZIECKO?
Słowo klucz to komunikacja, która czasem niestety zdaje się szwankować.

Godzina 12:00 – 13:00
– koszt 30 pln / osoba – obowiązują zapisy

Joanna Dryjańska
– Absolwentka Politechniki Warszawskiej, „zawodowo” zajmująca się jednak wychowywaniem trójki fenomenalnych dzieci, w tym z ZA i autyzmem sprzężonym z niepełnosprawnością intelektualną.
Wolontariuszka w Fundacja „Wsparcie na starcie”, gdzie prowadzi telefon dla rodziców i specjalistów opiekujących się dziećmi z ASD oraz warsztaty dla pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych i placówek oświatowych.
Współautorka poradnika „Uczeń z zespołem Aspergera w szkole ogólnodostępnej” oraz monografii „Małe dziecko: Troska, Akceptacja, Bezpieczeństwo, Uczenie”.